Το διαφαινόμενο αδιέξοδο στον αγώνα των εκπαιδευτικών ενάντια στο νόμο για την εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας δημιουργεί ερωτηματικά για το χειρισμό του, αρνητικά συναισθήματα, απογοήτευση και φουντώνει τις έριδες για την πατρότητά του.
Ο φόβος και η δικαιολογημένη αγανάκτηση όλων των συναδέλφων για μια ενδεχόμενη άδικη στοχοποίησή μας, τόσο από την πολιτική ηγεσία του υπουργείου Παιδείας, όσο και από την κοινωνία, ως αποτέλεσμα της αξιολόγησης, μας έχει οδηγήσει σε αμυντική περιχαράκωση και σε ένα νέο κυνήγι μαγισσών.
Από την άλλη, γνωρίζουμε ότι αναλαμβάνουμε καθημερινά το μερίδιο της ευθύνης που μας αναλογεί, όχι με τη έννοια της γραφειοκρατικής διεκπεραίωσης των εκπαιδευτικών μας καθηκόντων, αλλά με την εργατικότητα, τη δημιουργικότητα, την ευρηματικότητα και την αποτελεσματικότητά μας και δίνουμε ζωή και προοπτική στο ελληνικό σχολείο με όλες μας τις δυνάμεις.
Ως Αδέσμευτη Ομάδα Καθηγητών θεωρούμε ότι η εσωτερική αξιολόγηση της σχολικής μονάδας μπορεί να λειτουργήσει ως μέσο ανάδειξης των προβλημάτων και των ελλείψεων όλων των σχολείων και τελικά της απόδειξης ότι, διαχρονικά, η εκάστοτε ηγεσία του υπουργείου Παιδείας είναι υπεύθυνη για την κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία μας. Θεωρούμε ότι η πρόταση για την υποβολή έτοιμων και προκαθορισμένων απαντήσεων από όλα τα σχολεία, μας υποβιβάζει, μας γελοιοποιεί και είναι ευθεία αμφισβήτηση της ικανότητάς μας να επισημάνουμε τις ευθύνες της πολιτικής μας ηγεσίας .
Τόσο η καχυποψία με την οποία η κοινωνία αντιμετωπίζει την άρνησή μας στην αξιολόγηση, όσο και η αδιάλλακτη και αλαζονική στάση της ηγεσίας του υπουργείου Παιδείας μπορούν να βρουν απάντηση στα αποτελέσματα της αξιολόγησής μας που θα δείχνουν τους πραγματικούς υπευθύνους. Η διαδικασία αξιολόγησης της σχολικής μονάδας δεν μπορεί να μας δημιουργεί αυτολύπηση, ηττοπάθεια, άγχος, απελπισία, απόγνωση και παραίτηση. Αντιθέτως, πιστεύουμε ότι μπορούμε να τη χρησιμοποιήσουμε αποτελεσματικά και δημιουργικά.
Από την άλλη, η αυστηρότητα των μέτρων και των ποινών, αποδεικνύουν για άλλη μια φορά ότι ο διάλογος με τους εκπαιδευτικούς δεν είναι στις προτεραιότητες και αυτής της κυβέρνησης.
Συνάδελφοι, συναδέλφισσες
Αρνούμαστε να παρουσιάζεται ότι ο κλάδος μας είναι με την πλάτη στον τοίχο. Ας δουλέψουμε όλοι μαζί για να δείξουμε ότι, διαχρονικά, ο τοίχος βρίσκεται στα αυτιά και τα μάτια των κυβερνώντων.